| | 1. | Ik weet hoe ik een interval moet noteren |
| |  |
| | 2. | Ik ken de verschillende soorten van stijgen en dalen |
| |  |
| | 3. | Ik kan een toenamediagram maken bij een grafiek |
| |  |
| | 4. | Ik kan een grafiek tekenen bij een toenamediagram |
| |  |
| | 5. | Ik kan een toenamediagram tekenen bij een formule |
| |  |
| | 6. | Ik kan de gemiddelde verandering op een interval berekenen |
| |  |
| | 7. | Ik kan de differentiequotiënt op een interval berekenen bij een grafiek |
| |  |
| | 8. | Ik kan de differentiequotiënt op een interval berekenen bij een formule |
| |  |
| | 9. | Ik kan de snelheid op één moment benaderen |
| |  |
| | 10. | Ik kan steilheid van een grafiek op een punt benaderen m.b.v. het tekenen van een raaklijn |
| |  |
| | 11. | Ik kan de formule van de raaklijn aan een grafiek opstellen m.b.v. de GR |
| |  |
| | 12. | Ik kan de hellinggrafiek schetsen |
| |  |
| | 13. | Ik kan de hellinggrafiek plotten op de GR |
| |  |
| | 14. | Ik kan de afgeleide functie bepalen(1) |
| |  |
| | 15. | Ik kan de afgeleide functie bepalen(2) |
| |  |
